В тамбовских школах работает более тысячи классов для детей-инвалидов: обещают открыть еще

[caption id="attachment_17850" align="alignnone" width="639"] Доступная среда по-тамбовски[/caption] Распоряжение подготовлено Минобрнауки РФ в рамках реализации госпрограммы «Доступная среда на 2011-2015 годы». Критерием отбора субъектов для предоставления субсидий стало наличие утвержденной региональной программы (плана), предусматривающей меры по формированию сети базовых общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для инклюзивного образования детей-инвалидов. В Тамбовской области этой работе уделяется особое внимание. И, начиная с 2011 года, на эти цели регион получает софинансирование из федерального бюджета в объеме свыше 12 миллионов рублей ежегодно, такие же средства выделяются из областного бюджета. К примеру, в 2014 году на создание доступной среды в школах Тамбовщине было выделено свыше 33 миллионов рублей. Федеральные средства расходуются на закупку специализированного оборудования, областные – на адаптацию зданий и помещений для беспрепятственного доступа и комфортного пребывания детей-инвалидов. Для детей с ограниченными возможностями здоровья реализуются модели инклюзивного образования. По информации управления образования и науки области, на Тамбовщине создаются специальные (коррекционные) классы, а также классы инклюзивного образования в общеобразовательных школах. Сейчас в регионе работают более тысячи таких классов. В них дети с ограниченными возможностями здоровья получают качественное образование наравне со своими здоровыми сверстниками (всего 3500 детей). В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в 50 общеобразовательных организациях созданы условия для обучения детей-инвалидов, что составляет 48 процентов от общего количества базовых школ. В 2015 году еще 20 учреждений станут доступными для детей с особыми образовательными потребностями. Кроме того, для детей-инвалидов предусмотрено обучение на дому по индивидуальным учебным планам, а также организовано дистанционное обучение. Все учителя, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья, проходят повышение квалификации. Ведь работа с детьми, имеющими особые образовательные потребности, предполагает наличие у педагогов специальных знаний и умений.