Каким по счету родился, так и сложится судьба: психолог Адлер рассказал, как очередность появления детей влияет на их характер и жизнь

Какой путь в жизни мы выбираем, кем становимся, какие стратегии поведения считаем единственно верными — часто ответы на эти вопросы закладываются не в школе, а дома. Психологи давно заметили, что дети из одной семьи, вырастая, демонстрируют удивительно разные черты характера. Многое из этого «разнообразия» проистекает из простого, но фундаментального фактора — очередности рождения.

Первым это явление систематизировал австрийский психолог и мыслитель Альфред Адлер, основатель индивидуальной психологии. Он предположил, что позиция ребенка в семье — первенец, средний, младший или единственный — формирует уникальную призму, через которую он смотрит на мир, определяя его базовые жизненные стратегии и социальные роли.

Первенец: свергнутый с трона ответственный лидер

Первый ребенок начинает свой путь как уникальный и единственный, купаясь в безраздельном внимании родителей, чьи ожидания и тревоги обычно максимальны. "Положение первенца можно считать завидным, пока он — единственный ребенок в семье", — отмечал Адлер.

Однако с появлением брата или сестры его мир переворачивается. Это событие Адлер образно называл травмой "свержения с трона", когда "монарх" теряет свою исключительную власть. Чтобы вернуть расположение родителей, первенец часто избирает путь ответственности, достижений и следования правилам. Он учится заботиться о младших, стремится быть примером, и на него возлагают надежды, как на продолжателя семейного дела.

"Старшие дети обычно добросовестны, серьезны, упрямы, ответственны", — пишут исследователи. Они становятся "хранителями семейной традиции и морали", а во взрослой жизни часто выбирают руководящие должности, политику, право, где ценятся порядок и структура. Обратная сторона этих качеств — склонность к перфекционизму, тревожность и консерватизм, ведь они привыкли, что мир должен держаться на их плечах.

Средний ребенок: дипломат и революционер в одном лице

Позиция среднего ребенка с самого начала определена конкуренцией. Перед ним — старший, который уже занял нишу "самого умного и ответственного", а сзади — младший, который оттягивает на себя львиную долю родительской заботы и нежности. Чтобы быть замеченным, ему приходится проявлять изобретательность, искать свои, обходные пути к успеху.

"Второму ребенку с самого начала задает темп его старший брат или старшая сестра: ситуация стимулирует его побивать рекорды старших", — отмечал Адлер. В результате средние дети вырастают соперничающими, честолюбивыми, но при этом развивают выдающиеся дипломатические способности. Они учатся лавировать между интересами, договариваться, находить компромисс, что делает их отличными переговорщиками, психологами, медиаторами.

Однако эта постоянная борьба за место под солнцем может развить в них "позицию революционера", стремление идти наперекор авторитетам и системе, что в рабочей среде может как помогать инновациям, так и создавать конфликты.

Младший ребенок: вечный принц, способный стать королем

Младший ребенок появляется в семье, где основные родительские тревоги и строгие рамки уже израсходованы на старших. Он часто окружен не только родительской любовью, но и опекой братьев и сестер, становясь "малышом" или "баловнем" семьи. В таких условиях естественно расцветают обаяние, коммуникабельность, творческое начало и оптимизм. Среди младших детей много актеров, художников, предпринимателей, умеющих располагать к себе людей.

"Младшие дети более общительны, доминантны, беспечны, практичны", — говорится в исследованиях. Однако существует и риск, когда за человеком пожизненно закрепляется роль "маленького", что может вести к инфантильности и привычке перекладывать ответственность. Другие же, напротив, с удвоенной энергией бросаются доказывать свою взрослость и самостоятельность через рискованные проекты и экстремальные решения.

Единственный ребенок: маленький император в центре вселенной

Позиция единственного ребенка уникальна: он сочетает в себе высокие стандарты и ориентацию на достижения первенца с положением центрального объекта внимания, характерным для младшего. Он не делил родительскую любовь ни с кем и привык, что мир вертится вокруг него. Это способствует раннему интеллектуальному развитию, высокой мотивации, уверенности в своей уникальности.

"Они любят решать проблемы и находить разные пути их решения", — отмечают психологи. Однако обратной стороной может стать эгоцентризм, трудности с разделением внимания в коллективе и болезненное восприятие любых неудач, ведь им не с кем было сравнивать себя в детстве и учиться проигрывать.

Сценарий или свобода выбора?

Важно подчеркнуть, что порядок рождения — это не приговор, а лишь одна из многих сил, формирующих личность. На него накладываются темперамент, разница в возрасте между детьми (если она больше 6-7 лет, каждый ребенок может воспитываться практически как единственный), пол детей, стиль воспитания и общая атмосфера в семье.

Семейная система — это сложная, динамичная структура, подверженная изменениям и внешним влияниям. Осознание того, как наша "семейная должность" могла повлиять на формирование характера, — это не поиск оправданий, а мощный инструмент самопознания. Он позволяет увидеть истоки наших автоматических реакций, страхов и амбиций. И главное — дает нам право не следовать слепо заданному в детстве сценарию, а осознанно переписать свою взрослую историю, взяв лучшее из роли, отпущенной судьбой, и добавив к ней собственные, свободные черты.

Читайте также:

Одна татарская пословица заменит сеанс у психолога: стоит выучить каждому после 40 лет Повторяйте в трудной ситуации эти 3 коротких слова: все злые люди будут обходить вас стороной Почему хочется лежать весь день и ничего не делать? Так ваша душа просит о помощи - совет Карла Юнга